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【夏令營】金陵夢、科技型南京五天
2017-06-13        瀏覽次數(shù):2892

一、簡易行程
D1 報道,開營儀式,體驗式課堂,海底露營
D2 南大研學,航拍合影,江蘇科技館+4D電影
D3 3D打印,制作專屬KT板航模,戶外知識課堂
D4 南航探秘,航空航天知識講座,篝火晚會、燒烤
D5 體驗非物質文化遺產(chǎn),中山陵,返程

二、招生對象
7-15周歲中小學生,每批團30人起,限80人,保證品質。

三、行程安排
D1:
【9:00 】營員集結
【9:00–9:30】開營儀式
抵達營地,辦理入營手續(xù),安排住宿,發(fā)放生活用品(營服兩套、營帽一頂、一次性洗漱用品)。每隊的營員和研
學導師相互熟悉、互動,每組選出一名隊長。
【9:30–10:00 組建團隊】
在接下來五天的夏令營里,將由小隊形式活動,我們每個隊的隊長帶領著隊員完成各種各樣即將到來的挑戰(zhàn)!小伙
伴們需要制定自己的隊伍名稱和口號,看看哪個小隊的隊名和對號更響亮更有威懾力哦。
【10:00–11:30 】體驗式課堂
在同學們的以往認知里,人的學習方式只有一種傳統(tǒng)的課堂式教育,但是純粹的知識本身并不能產(chǎn)生力量,知識必
須要轉化成你的生產(chǎn)工具或是勞動技能才能發(fā)揮它的作用。為了建立團隊歸屬感,樹立團隊精神,同時也能促進學
生們之間的友誼我們將利用另一種獨特的學習方式:體驗式課堂!
通過戶外體驗課,能夠培養(yǎng)兒童積極健康的人生態(tài)度,幫助兒童了解自身優(yōu)點,正確看待自身缺點,提高自我認識
能力,激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力,讓孩子感受到來自他人的關心,感受到交流
的積極影響,同時學會理解和支持他人,養(yǎng)成換位思考的好習慣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、領導能力、組織能力。
【11:30–13:00 】午餐休息(營養(yǎng)桌餐)
【13:30–14:30 】抵達南京海底世界
【15:00–23:00 】海底夢幻夜,裝點童真夢
魚在夜間也會睡覺嗎?水母為什么會突然“消失”呢?躺在“海底”與魚兒共眠的奇妙夜晚!你是一種怎樣的體驗?
研學導師宣讀注意事項和安全須知之后同學們排隊依次進入海底世界,大家開啟冒險之旅!
【“擁抱”海底世界】你聽過海的聲音嗎?她在藍色的最深處,她是魚兒之間的細語,是水母之間的嬉戲,是水底
最深處的沉默和孤獨;你去聽過海的聲音嗎? 多一點耐心,傾聽我們心底最深處的聲音!
【熱帶雨林】南京海底世界向我們展示了中國水族館的發(fā)展過程,能欣賞到那色澤鮮艷、體形驕小的珊瑚魚與淡水
熱帶魚。亞馬遜河流域的熱帶叢林,大樹參天,鳥叫雷鳴,五彩繽紛的各種熱帶造景配上那些亞馬遜河的貴客,全
部展現(xiàn)在面前。
【水母宮】水母宮可是整個海底世界最夢幻的地方,水母的種類也非常多,有紫紋水母、太平洋刺、鐘水母、海月
水母等等等等,讓我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)吧,探尋水母的身體構造,它們是怎樣在海里游動并且進食的。
【海底隧道】海底隧道全長74米,180度的環(huán)繞亞克力玻璃,領略五光十色的珊瑚礁叢、珍稀的海洋動物,重達
200多斤的大海龜,3米多長的大鯊魚,看著他的血盆大口,從我們的頭頂游過是一種什么樣的感覺呢?
【企鵝館】從南美洲秘魯遠道而來的“洪氏環(huán)企鵝”,正在南京海底世界快樂的生活著。它們穿者家族的燕尾服,
精神抖擻,紳士般的迎接所有賓客。 當然還有世界上最大的企鵝—帝企鵝,想知道它有多大嘛,快快來和它比比
個子吧!
【海豚表演】16:00-16:30海洋精靈,生活在海洋中的鯨目哺乳動物。生活在南京海底世界的是最可愛的瓶鼻海豚,
乖巧可愛……目前海豚館有四只海豚,而且各個身懷絕技哦,想看它們會和訓練師會帶來什么樣的精彩表演嗎?讓
我們拭目以待吧!
【晚餐休息】為了能更加嗨皮的進行接下來的活動,同學們需要補充一下能量啦!在研學導師帶領下,同學們按座
位按個坐好,享受我們的定制晚餐。
【晚安!海底世界】在參觀了解完北極熊、北極狼、北極狐、阿拉斯加雪撬犬、南美海獅、北海獅、海狗后!終于
迎來了我們的重頭戲—海底露營。同學們玩了一天,疲憊的身體也需要放松一下啦。在研學導師的幫助下,同學們
按隊伍找好自己露營的位置,鋪好睡墊和被子,然后熄燈。靜靜享受躺在“海底”與魚兒共眠的夢幻夜晚吧!
D2:
南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京,學校前身上可溯至源于漢后吳永安元年(258年)的南京太學,至今已
有數(shù)千年的歷史,歷史上曾歷經(jīng)多次變遷,是中國第一所現(xiàn)代大學,現(xiàn)為教育部直屬全國重點綜合性大學,是首批7
所“211工程”和首批9所“985工程”重點建設高校,是中國常青藤盟校——C9成員之一,也是“珠峰計劃”首批
11所名校之一,為中國著名學府之一。
【9:00】 抵達南大
【9:00–9:30 】參觀南京大學(仙林校區(qū))南京大學的前身即“以科學名世”,格物致知、追求真理的科學精神和
傳統(tǒng)始終貫穿于南京大學的發(fā)展史中,成為南京大學辦學最重要的特色。南京大學扎根于中國和世界文明的沃土,
形成了南大深厚的文化底蘊,塑造了南大人誠懇樸實、堅毅自強的品格,使學校在百年辦學過程中始終保持青春活
力,蜚聲國內(nèi)外學界。
【9:30-10:00 】杜廈圖書館-航拍留影 杜廈圖書館地處南京大學仙林校區(qū)心臟地帶,杜廈圖書館外部造型獨特,
風格莊重典雅。2007年12月18日上午,天津家世界連鎖商業(yè)集團有限公司董事長杜廈為建設南京大學仙林校區(qū)圖
書館捐資三千萬元。南京大學為彰顯杜廈情系母校、惠教澤學的義舉,決定用杜廈的姓名來命名這座新圖書館。
【10:00-10:30 】敬文學生活動中心 敬文學生活動中心位于南京大學仙林校區(qū)中心,由哈佛大學建筑系主任普
雷斯頓•科恩設計,主樓高十層,是仙林校區(qū)制高點,中心由香港善源基金會會朱恩馀先生捐資助建。
【10:30-11:00】方肇周體育館 方肇周體育館位于南京大學仙林校區(qū)內(nèi),因為其火紅色的霸氣外表,后現(xiàn)代主義
的風格,加上由兩個方塊疊加組成的外形,被學生們親切地稱為“火立方”。體育館由肇豐(中國)有限公司董事
長方鏗先生捐資助建,并以其父親的名字命名。
【11:00-11:40】體驗大學生的午休 和南京大學的大學生們一起用餐一起午休是怎樣的體驗呢?中午小憩一下,
提前體驗一次大學生吧!
【13:00-15:30 】江蘇省科技館+4D電影注意:周一、周二閉館
江蘇省科學技術館位于江蘇南京廣播電視塔下,以高318.5米的江蘇南京廣播電視塔塔座為基礎,是按現(xiàn)代科技館的
理念精心設計、精心施工的綜合性科技館?萍拣^通過一系列展覽和體驗活動,向我們展示了各種精妙的科學知識。
讓我們在老師的帶領下,走進江蘇科技館,擁抱科學的殿堂。
【17:30-19:30 】營養(yǎng)晚餐
【21:00】熄燈休息
D3:
【9:00-9:30】參觀3D打印實驗室
3D打印的出現(xiàn),顛覆了原有的工業(yè)生產(chǎn)思路,它能夠打印生活中所需要的一切,被稱為是工業(yè)4.0時代的先驅,未來
3D打印機會為走進千家萬戶,滿足用戶個性化的需求。讓我們在老師的帶領下,走進3D打印實驗室,了解先進的3D
打印技術。
【9:30-10:20】 3D打印課堂及3D打印機的操作演示
普通打印機可以打印電腦設計的平面物品,而3D打印機與普通打印機工作原理基本相同,只是打印材料有些不同,普
通打印機的打印材料是墨水和紙張,而3D打印機內(nèi)裝有金屬、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是實實在在的
原材料,打印機與電腦連接后,通過電腦控制可以把“打印材料”一層層疊加起來,最終把計算機上的藍圖變成實物。
通俗地說,3D打印機是可以“打印”出真實的3D物體的一種設備,比如打印一個機器人、打印玩具車,打印各種模型,
甚至是食物等等。老師將在現(xiàn)場向我們演示桌面級3D打印機的使用方法,快來見證這一奇妙科技。
【10:30-11:30】 3D打印筆的操作與互動
同學們肯定在平面上畫過畫,那么在空間中畫畫呢?今天,在老師的指導下,拿起3D打印筆,當一回神筆小馬良,在
空間中畫出美麗的立體結構?靵碓囋嚢!
【11:30–12:30 】午餐休息(營養(yǎng)桌餐)
【13:30–15:30 】F22航模制作
了解了先進的F22戰(zhàn)斗機之后,想不想自己來做一架航模呢?下面讓我們在固定翼航模制作老師的指導下,完成一架
KT板F22航模的制作,從外形裁剪到泡沫膠粘黏,從細節(jié)拼接到重心調整,一架KT板航模蘊含的知識真不少!
【15:30–16:30 】KT板航模涂裝
老師會提供一套KT板航模的涂裝材料給你,讓你的航模裝飾地更漂亮,當然你也可以發(fā)揮想象,自己來設計涂裝。部
分涂裝效果如下:
【17:30-19:30 】營養(yǎng)晚餐
【21:00】熄燈休息
D4:
南京航空航天大學創(chuàng)建于1952年10月,是新中國自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一。1978年被國務院確定為全國
重點大學;是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬的一所具有航空航天民航特色、以理工類為主的綜合性全國重點大
學,是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校之一,是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計
劃”入選高校之一。
【9:00 抵達南京航空航天大學】
【9:00–9:30 參觀南京航空航天大學(將軍路校區(qū))】
南京航空航天大學是我國著名的航空航天院校,自從建校以來為我國的航空航天工業(yè)做出了巨大的貢獻,南航師生創(chuàng)
造了新中國的多個第一:第一架直升機,第一架無人靶機,第一架微型撲翼飛行器…
【9:30-10:00】戶外飛行器知識課——米-8直升機;運7運輸機
進入南航的校園,就會看到大西門旁安靜的停在草坪上的直升機,巨大的機身和旋翼,我從來的那刻起它就一直安靜
的棲息在那里,仰視主樓,無論作為軍用直升機還是州長的私人專機,它都游刃有余,像棵全能的常青樹在直升機的
飛速更新?lián)Q代中憑借超高性價比和結實耐用享譽世界,創(chuàng)造了世界航空史的傳奇。
路過工程訓練中心,首先映入眼簾的就是東方航空運-7運輸機,運-7是中航工業(yè)西安飛機工業(yè)公司參照蘇聯(lián)安-24型
飛機研制生產(chǎn)的雙發(fā)渦輪螺旋槳中短程運輸機,是中國第一個正式投入運營的國產(chǎn)運輸機,填補了中短程運輸機方面
的空白。雖已退役,當年英姿猶在,也時刻提醒著我們不忘“效法羲和馭天馬,志在長空牧群星”的初心。
【10:00-10:30 】觀看航模飛行表演
參觀結束后,我們將欣賞由南京航空航天大學航模隊航模愛好者帶來的精彩航模知識課和航模飛行表演,他們帶來展
示和表演的航模有固定翼飛行器、多旋翼飛行器和撲翼飛機。
【10:30-11:30】體驗小小大學生
南航的食堂號稱是“南京高校第一食堂”,無論是從環(huán)境還是口味都是極佳,和南京航空航天大學的大學生們一起用餐
一起午休是怎樣的體驗呢?中午小憩一下,提前體驗一次大學生吧!
【11:30-12:30】制作航模
研學導師會帶著大家制作固定翼飛機航模。固定翼航模是橡皮筋動力雙旋翼飛機,由機翼、尾翼、螺旋槳、皮筋組成,
制作簡單,飛行距離遠。
【13:00-14:00】航模比賽
同學們將航模面對自己,螺旋槳順時針旋轉200圈,直到橡皮筋上布滿了麻花狀疙瘩,然后尋找風吹來的方向,一手
托住機架,一手抓住螺旋槳,將航模15°輕輕送出去,大家按隊伍比比誰的航模飛的更遠飛的更高吧!
【14:30-16:30】酒泉那些事兒
同學們一定知道酒泉是我們中國四大衛(wèi)星發(fā)射基地之一,是中國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的綜合型導彈、衛(wèi)星發(fā)射中心,
也是中國目前唯一的載人航天發(fā)射場。今天我們請到了酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地已退役的軍長以及她的學生,為我們講講火
箭、飛機、飛行器的知識,在發(fā)射基地那種艱苦的環(huán)境中生活是一種什么樣的體驗!
【18:30-21:30】篝火晚會,戶外燒烤
篝火晚會最開始是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。相傳在遠古時代,人們學會了鉆木取火之后,發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟
食物,還可以驅嚇野獸,保護自己的生命安全,于是,對火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來,人們外出打獵滿載而歸,
互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品,傍晚,在用火烤熟食物的過程中,便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心
情,這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天,就形成了篝火晚會。
我們點燃篝火,配合著燈光和音樂,由教練帶領大家進行互動游戲,同時會組織才藝表演,讓孩子們展示自己的才藝,
鍛煉自己的膽量。今晚只有真誠、友誼和歡笑,讓我們一起傾灑激情,放飛夢想,讓我們共同用真誠和歡樂把夜空照
亮。
【22:00】休息
D5:
【9:30-11:30】制作“非遺文化”泥塑+剪紙
非物質文化遺產(chǎn)是各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式
相關的實物和場所。今天將由我們請到的泥塑非遺文化傳承人朱老師帶大家捏泥塑和剪紙。
【11:30-12:30】營養(yǎng)午餐、休息
【13:00-14:30】游覽中山陵
中山陵是中國近代偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵寢,及其附屬紀念建筑群。在研學導師的帶領下讓我們了解
中山陵的主人孫中山先生生平事跡,為中國做出了哪些貢獻,才會得到讓世人瞻仰這樣如此高的待遇。
【14:30-15:30】結營儀式、離營
夏令營的研學導師為結營儀式致辭,陪伴了同學們五天四夜,和大家道別,千智夏令營組委會特地為表現(xiàn)優(yōu)異的同學
準備了神秘獎品!
四、接待標準:
1、交通:專業(yè)車隊,安心舒暢,一人一座
2、住宿:快捷酒店 雙標間(可根據(jù)要求調整)
3、餐飲:早餐餐標10元,正餐餐標20元
4、人員配備:每15人配備一名研學導師、各單項項目配備講師、接待人員
五、行程說明 活動期間具體行程可能會根據(jù)天氣等因素做適當調整,以保證營員度過一個愉快的夏令營。
六、銷售價: 2180 元/人



     



 
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